学校が再開して１ヶ月半が経ちました。
再開当初は、学校も通常よりも遅い時間帯に始まり、その分終わる時間も遅かったようです。
そんな中、大学受験を来春に控えている高３生が体験授業を受けて下さいました。
今年度は部活動や学校行事など、いろんなことがイレギュラーに進み始めていますので、受験勉強へ気持ちを切り替えるにしても、なかなか大変だと思います。
英語を中心に見て頂きたいということで、英語の授業をさせて頂きました。
体験とはいえ、受験に必要な内容を勉強して頂きたかったので、動名詞を取り上げて授業を行いました。中学や高校で勉強しているはずなのですが忘れていること、受験では必要であるにも関わらず勉強していないことなど、内容的には充実した授業になりました。
時間の中で、一方通行的に授業(解説)をすることもできるのですが、はやり、今解説したところを理解できているかどうかを確認するため、適宜、問題演習を組み込みながら進んでいきました。生徒さんは、演習を通じて、理解が深まっていったようです。
その後、晴れて入塾。
（ありがとうございます）
昨日から個別指導にて授業を始めました。
初日の昨日は、主に「時制の一致」をテーマに扱いました。
まずは基本となる項目を説明し、その後問題演習。
その後、時制の一致の規則に従わない場合(不変の真理・ことわざ・仮定法など)を扱いました。
最終的には、しっかりと理解をして授業を終えることができました。
さしあたり文法だけでも、10月半ばまではかかると思いますが、適宜、長文も織り交ぜながら進めていきたいと思います。
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